Surreais

Tenho quatro turmas. Claro que depois ainda dou horas infinitas de apoio, mais horas de substituição e estou no Gabinete para onde os meninos vão quando se portam mal nas aulas (uma das melhores invenções da minha escola: quando vão para a rua com falta, em vez de irem à sua vida, ainda vão chatear os professores deste mesmo gabinete...enfim). Mesmo assim tenho um horário bastante bom (também é da idade e do escalão em que estou...isto de ser "velhinho" ás vezes compensa ehehehe), com um dia livre e uma tarde livre.
Tenho uma turma do oitavo, uma do nono, uma do décimo, e outra do décimo primeiro. Confesso que gosto mais do secundário, mas a minha disciplina é uma disciplina que sendo especifica no secundário só uma ou duas turmas é que tem. Por isso, um professor tem mesmo que dar aulas ao básico caso contrário ficaria confinado apenas a duas ou três turmas.
A minha turma do oitavo ano é a pior coisa que tenho e é, sem dúvida, das piores turmas que já tive. Tenho com eles 1 aula de 90 minutos por semana, mas saio daquela aula e parece que me passou um camião TIR por cima. Já estão maisou menos domesticados, mas mesmo assim é uma guerra autêntica. Obviamente que eu também não facilito: estou com eles há um ano, desde o sétimo, e no principio não mostrava sequer um sorriso, ameaçava-os com faltas mesmo à mais pequena conversa, e o meu tom e a minha maneira de falar um pouco ríspida e insensível, fez com que eles tivessem um bocado de medo de mim. Mas mesmo assim...ora, dei-lhes teste há quase uma semana e na terça entreguei-os. Aquela turma tem, sobretudo devido ao comportamento, um mau aproveitamento. Além disso, é perfeitamente visível que eles não estudam. Pura e simplesmente não estudam. Vejo isso nos testes. Só quando tem uma nota superior a 60% é que eu percebo que estudaram alguma coisa. Inferior a isso, quer dizer que apesar de terem apanhado alguma coisa na aula, não estudaram em casa; ou seja, os testes são produto da boa ou má memória que vão tendo.
O que eu gostei mais foi um aluno, o H. que se virou para mim e disse:
- Eiii stor subi imenso! - Diz ele todo satisfeito
Pois...subiu de 29% para 35%!

Cada vez me conveço mais que o problema deve ser meu...!

Alunos especiais

Durante toda a minha vida de professor nunca tive o hábito de me apegar muito aos alunos. Quer dizer, não sou o típico professor mauzão muito pelo contrário. Interesso-me por eles, pelas suas opiniões, pelas suas histórias e a disciplina que lecciono também exige a discussão de certos assuntos e por isso fico a conhecer os alunos. Gosto deles, tenho saudades de alguns, e outros esqueço muito rapidamente. Apesar de evitar meter-me nos assuntos deles, pois como já disse no post anterior essa situação foi uma excepção, no ano passado conheci uma aluna no mínimo especial. Vamos chamar-lhe M. Conhecia num projecto escolar que depois acabei por abandonar mas continuamos a falar. Surpreendeu-me a sua maturidade, a sua facilidade para falar sobre todos os assuntos, culta, leitora ávida que se interessa por tudo e mais alguma coisa. Era e é muito fácil conversar com ela pois parece que temos sempre muita coisa para dizer um ao outro. É divertida, e diverte-me a maneira como mistura a sua personalidade e cultura muitas vezes superior à dos colegas, com a sua parte mais adolescente.
É bom darmos graças a alguém (porque eu não sou lá muito religioso), de ainda existirem alunos destes!

Problemas de hoje (1)

Hoje:

Chego à sala dos professores, 7:50. Estava praticamente deserta. Normalmente chego sempre às 7:55 pois a minha casa fica relativamente perto da escola.
O meu colega, G. senta-se à minha frente nos sofás (é toda pimpolha a sala dos profs da minha escola. É a única coisa que é pimpolha...)
- Amanhã já é fim de semana! Finalmente.
Não respondo. Tiro um livro da minha mala e começo a ler. Depois diz-me
- Olha é da tua Direcção de turma o P.?
Levantei os olhos do livro
- Sim...
- Tive um problema com ele na minha aula.
- Com o P.? Tens a certeza?
Ele responde-me que sim.
- Estávamos a fazer uma ficha quando de repente ele se levanta do nada para o colega de carteira e começa a insulta-lo e a bater-lhe
Foi aqui que posei o livro
- Explica-me lá isso como deve ser
- Epá basicamente estávamos a fazer uma ficha estás a ver tudo quieto mas a falar baixinho uns com os outros e eu tinha feito uma planta da turma de modo a que eles não falassem. Pareceu-me que o A. o colega de carteira do P., estás a ver quem é? Estava a falar com ele em surdina. E de repente do nada o P. levantou-se, a cadeira caiu no chão e ele atirou-se ao A. a chamar-lhe filho da puta e a bater-lhe. Eu fui logo ter com eles e eu e consegui separá-los. Depois perguntei o que se estava a passar, mas eles continuaram a insultar-se um ao outro e eu mandei os dois para a rua. E depois disse que se houvesse mais problemas iam os dois direitos ao C. Executivo.

Fiquei estupefacto. É o primeiro ano em que esta turma é a minha Direcção de Turma mas o P. sempre me pareceu um rapaz sossegado, aplicado e bastante afável. Insultar e bater num colega não parece nada dele.